青羊區(qū)高考地理全托培訓(xùn)大概需要多少錢(qián)

青羊區(qū)高考地理全托培訓(xùn)大概需要多少錢(qián)

第一步就是要找好自己的位置，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定合理的目標(biāo)。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才更有信心;否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較只能打擊自信心。了解自己的現(xiàn)狀，對(duì)自己作出客觀的分析，是制訂切實(shí)有效的計(jì)劃的前提。才能確定在關(guān)鍵學(xué)期中的主攻方向。

對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。

1、準(zhǔn)備錯(cuò)題集

許多學(xué)霸都有一個(gè)好習(xí)慣，那就是準(zhǔn)備錯(cuò)題集，最好每科都準(zhǔn)備一個(gè)，將經(jīng)常做錯(cuò)的題整理進(jìn)錯(cuò)題集里，然后過(guò)一段時(shí)間或者是考試前拿出來(lái)看一下。

需要注重的是，不要破費(fèi)太多的時(shí)間舉行了整理，最后卻將其丟在一邊，不去看不去管，我當(dāng)初就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，導(dǎo)致破費(fèi)了時(shí)間卻沒(méi)有起到好的效果。

2、找到微弱科目或者弱項(xiàng)舉行針對(duì)學(xué)習(xí)

我那時(shí)是對(duì)于自己對(duì)照強(qiáng)的科目就會(huì)顯得對(duì)照有興趣、有動(dòng)力，而對(duì)于微弱科目顯得沒(méi)有信心，也不愿意花許多的時(shí)間去學(xué)。著實(shí)這種方式是很紕謬的，不能夠?qū)ψ约簩?duì)照善于的科目就愿意去學(xué)，不善于的就放任不管或者是花很少的時(shí)間。

全日制高考沖刺班

校區(qū)設(shè)有課后答疑教室，學(xué)生有任何課堂上沒(méi)有明白的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決的問(wèn)題，都可以到答疑室請(qǐng)教老師，確保每一位學(xué)生遇到的問(wèn)題都能及時(shí)解決，充分利用每一分鐘的補(bǔ)習(xí)時(shí)間，提升考試成績(jī)。

3、學(xué)習(xí)注重勞逸連系

學(xué)習(xí)雖然需要用功，也需要破費(fèi)大量時(shí)間，然則并不是時(shí)間花得越多，效果就越好。學(xué)習(xí)是要講求方式的，也是要考察效果的。許多人學(xué)習(xí)很“耐勞”，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)回去之后還要在被子里用手電筒看書(shū)學(xué)習(xí)，下課休息的十分鐘時(shí)間也會(huì)抓緊做幾道題、背幾個(gè)單詞，對(duì)于他們這種精神應(yīng)該給予贊揚(yáng)，然則這種行為卻不值得推許。

1.渙散交織溫習(xí)法

考前暫且抱佛腳是最不靠譜的學(xué)習(xí)方式，即便那時(shí)記著了，事后也會(huì)飛速遺忘。要想提升學(xué)習(xí)效果，還得靠延續(xù)性的渙散學(xué)習(xí)，各科憑證掌握水平和優(yōu)先品級(jí)，劃分制訂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，然后將義務(wù)合理分配到每一晚。

這一方式的要害就是，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)越細(xì)越好，天天溫習(xí)哪幾科的哪幾塊兒知識(shí)，每科溫習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間都列好，然后全力按設(shè)計(jì)溫習(xí)，這也能制止時(shí)間分配不均而導(dǎo)致的“某些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)空溫習(xí)”的尷尬。渙散溫習(xí)的同時(shí)，也需注重學(xué)科交織，就是天天別只盯著1科溫習(xí)，溫習(xí)1小時(shí)數(shù)學(xué)就換換腦子，去溫習(xí)1小時(shí)語(yǔ)文，別延續(xù)溫習(xí)2小時(shí)數(shù)學(xué)，制止發(fā)生厭倦心理。

2.由難而易溫習(xí)法

估量不少同硯都有這個(gè)習(xí)慣：按課本順序溫習(xí)，從第一章最先，逐步溫習(xí)到最后一章，剛最先的溫習(xí)勁頭挺大，越往后越累越松懈。但課本的設(shè)計(jì)通常都是由淺至深，開(kāi)頭幾章簡(jiǎn)樸，越到后面幾章就越龐大、越綜合，也越容易泛起學(xué)習(xí)破綻。

中考雖然是一個(gè)選拔性質(zhì)的考試，但是考試的試題卻不會(huì)很難的，一般都是會(huì)以課本為基礎(chǔ)。中考生學(xué)會(huì)把自己的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握完全，才能保證考試的時(shí)候能夠達(dá)到一個(gè)滿意的效果。

考前的20天里要學(xué)會(huì)怎么把20天變成40天去度過(guò)，同時(shí)也需要掌握學(xué)習(xí)的效率。